OPTIMISATION DE L'ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE POUR L'ENSEIGNEMENT

Laboratoire de prototypage virtuel HoloDEC

INÉDI

2017

La salle du laboratoire de prototypage virtuel, inauguré par INÉDI, le Centre collégal de transfert de technologie (CCTT) en design industriel de Cégep régional de Lanaudière, propulse la salle de classe au coeur du XXIe siècle et constitue une ressource pédagogique inestimable pour la future génération d'étudiants en commerce et design industriel. Dédié à l'utilisation optimale de la technologie de pointe pour générer un design créatif, ce nouvel espace d'enseignement de la réalité augmentée est le premier du genre au Québec. Bien que la salle du laboratoire (nommé HoloDEC) soit disponible à des réservations pour des professionnels externes, l'objectif principal de l'espace et de la technologie est de fournir une ressource révolutionnaire pour l'enseignement. INÉDI espère ainsi susciter des partenariats et collaborations intersectoriels qui amélioreront le secteur du design canadien dans son ensemble, en transformant la salle de classe traditionnelle en un espace de co-conception, de prototypage virtuel et de visualisation immersive.

Réalisations croit fermement en l'utilité d'utiliser les nouvelles technologies pour créer des environnements où la créativité s'épanouit, en particulier lorsqu'elle est appliquée à l'éducation. Réalisations ayant déterminé les spécifications techniques est très fier d'avoir créé le mur de projection 3D ainsi que le système d'auto-calibration logicielle.
Réalisations croit fermement en l'utilité d'utiliser les nouvelles technologies pour créer des environnements où la créativité s'épanouit, en particulier lorsqu'elle est appliquée à l'éducation. Réalisations ayant déterminé les spécifications techniques est très fier d'avoir créé le mur de projection 3D ainsi que le système d'auto-calibration logicielle.
La salle du laboratoire des prototypes virtuels est équipée d'une caméra 360°, un mur de projection 3D, de projecteurs 3D et 2D et de casques de réalité virtuelle, élargissant ainsi le champ des possibilités pour les enseignants et les étudiants.
<p>La salle du laboratoire des prototypes virtuels est &eacute;quip&eacute;e d'une cam&eacute;ra 360<span style="background-color: #f5f5f5; color: #050505; font-family: 'Open Sans', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14.4px; font-weight: 600; text-align: center;">&deg;</span>, un mur de projection 3D, de projecteurs 3D et 2D et de casques de r&eacute;alit&eacute; virtuelle, &eacute;largissant ainsi le champ des possibilit&eacute;s pour les enseignants et les &eacute;tudiants.</p>

Réalisations croit fermement en l'utilité d'utiliser les nouvelles technologies pour créer des environnements où la créativité s'épanouit, en particulier lorsqu'elle est appliquée à l'éducation. Réalisations ayant déterminé les spécifications techniques est très fier d'avoir créé le mur de projection 3D ainsi que le système d'auto-calibration logicielle. La salle du laboratoire des prototypes virtuels est équipée d'une caméra 360°, de projecteurs 3D et 2D et de casques de réalité virtuelle, élargissant ainsi le champ des possibilités pour les enseignants et les étudiants. Les différentes technologies permettront aux étudiants de vivre des simulations 3D de localisation, de développer des prototypes pouvant pivoter à 360° pour être visualisés sous tous les angles dans un environnement virtuel.

Ces ressources permettront non seulement de faire progresser les capacités des étudiants, mais aussi de s’harmoniser aux progrès numériques des industries elles-mêmes afin de préparer les étudiants aux possibilités futures en mettant l'accent sur le co-design et la co-création. Le matin, la salle de classe pourrait prendre la forme d'un intérieur de train, tandis que l'après-midi, les étudiants pourraient se retrouver dans la bouche d'un patient chez un dentiste. La technologie immersive répondra à une variété d'objectifs pour servir différents étudiants et la nature multifonctionnelle de l'espace permettra assurément de bénéficier d'un réseau de champs d'études diversifiés.

Dédié à l'utilisation optimale de la technologie de pointe pour générer un design créatif, ce nouvel espace d'enseignement de la réalité augmentée est le premier du genre au Québec.
<p>D&eacute;di&eacute; &agrave; l'utilisation optimale de la technologie de pointe pour g&eacute;n&eacute;rer un design cr&eacute;atif, HoloDEC - ce nouvel espace d'enseignement de la r&eacute;alit&eacute; augment&eacute;e - est le premier du genre au Qu&eacute;bec.</p>
Réalisations croit fermement en l'utilité d'utiliser les nouvelles technologies pour créer des environnements où la créativité s'épanouit, en particulier lorsqu'elle est appliquée à l'éducation.
<p>R&eacute;alisations croit fermement en l'utilit&eacute; d'utiliser les nouvelles technologies pour cr&eacute;er des environnements o&ugrave; la cr&eacute;ativit&eacute; s'&eacute;panouit, en particulier lorsqu'elle est appliqu&eacute;e &agrave; l'&eacute;ducation.</p>
De gauche à droite : René Barsalo (collaborateur d’INÉDI), Sylvain Poirier (directeur d’INÉDI), Sylvain Savage (Développement économique Canada) et Marcel Côté directeur général du Cégep régional de Lanaudière).
<p>De gauche &agrave; droite : Ren&eacute; Barsalo (collaborateur d&rsquo;IN&Eacute;DI), Sylvain Poirier (directeur d&rsquo;IN&Eacute;DI), Sylvain Savage (D&eacute;veloppement &eacute;conomique Canada) et Marcel C&ocirc;t&eacute; directeur g&eacute;n&eacute;ral du C&eacute;gep r&eacute;gional de Lanaudi&egrave;re).</p>